Penelitian
Tindakan Kelas adalah
penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas.
Penelitian ini merupakan salah satu upaya guru atau praktisi dalam bentuk
berbagai kegiatan yang dilakukan untuk memperbaiki dan atau meningkatkan mutu
pembelajaran di kelas.
Dengan
perkembangnya Dunia Pendidikan di Negara ini, PTK tidak hanya diberlakukan
kepada guru semata, namun calon sarjana pendidikan pun wajib melewati mata
kuliah PKP (Pemantapan Kemampuan Profesional) yang mana di mata kulliah
tersebut harus menghasilkan Laporan Penelitian Tindakan Kelas guna memperoleh
gelar sarjana.
PTK bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan
kualitas pembelajaran serta membantu memberdayakan guru dalam memecahkan
masalah pembelajaran di sekolah (Muslich, hal. 10). Menurut Suyanto (1997),
tujuan PTK adalah meningkatkan dan/atau memperbaiki praktik pembelajaran di
sekolah, meningkatkan relevansi pendidikan, meningkatkan mutu pendidikan, dan
efisiensi pengelolaan pendidikan (Basrowi & Suwandi, hal. 54). Adopted from Wikipedia.
Selain
PTK digunakan sebagai Penentu Kelulusan Mata Kuliah Pendidikan Guru, PTK juga
dibebankan kepada guru peserta PPG dan PLPG, Guru peserta PPG maupun PLPG harus
bisa membuat Penelitian Tindakan Kelas secara Instant dan tanpa melalukan olah
TKP di kelas. Pada dasarnya pembuatan PTK tidaklah terlalu sulit jika kita
mempersiapkan Tema/ Judul, Tujuan Penelitian, Latar belakang, Subjek Penelitian
dan Objek Penelitian saling sinkron/ satu pokok pembahsan.
Dari
uraian diatas, kita tahu bahwa begitu pentingnya PTK bagi Guru Profesional dan
Mahasiswa Keguruan. Untuk itu pada kesempatan ini, saya mencoba memberikan
contoh Penelitian Tindakan Kelas dua siklus Mata Pelajaran IPS Sekolah Dasar.
Kebetulan PTK ini Original bikinan Eduwarta yang beberapa waktu lalu dapat
kesempatan membuatkan PTK seorang temen.
Berikut ini Abstract dari PTK Ilmu Pengetahuan Sosial
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini
adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada materi Menghargai Perjuangan Bangsa
Indonesia Dalam Meraih dan Mempertahankan Kemerdekaan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus.
Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan
refleksi. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas V SD Negeri 02 Baturagung
Tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 35 siswa. Data yang diperoleh peneliti
yaitu Sumber data pokok (Primer) yaitu dari para siswa, guru, kepala sekolah SD
Negeri 2 Baturagung. Sumber data sekunder meliputi arsip/dokumen, dan hasil
observasi oleh guru kelas sendiri. Nilai
rata-rata kelas sebelum tindakan sebesar
49, siklus I naik menjadi 71, dan pada
siklus II naik menjadi 91. Simpulan
penelitian ini adalah Penerapan
metode sosiodrama dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa Kelas V SD Negeri 2 Baturagung Kecamatan
Gubug Kabupaten Grobogan pada materi Menghargai Perjuangan Bangsa Indonesia
Dalam Meraih dan Mempertahankan Kemerdekaan”.
Kata Kunci: metode sosiodrama, hasil belajar IPS, perjuangan
bangsa
Untuk mempelajari lebih lanjut silahkan sobat
buka Link Download dibawah ini:
Note:
PTK yang sobat download hanya
contoh, jika sobat ingin menggunakannya sebagai bahan referensi silahkan, tapi
kalau sobat hanya copas dan ganti Nama pengarang saya sarankan jangan, karna
mungkin temen, atau pacar sobat sudah menggunakan Judul yang sama, sekian dan
terimakasih sudah mampir diBlog ini.







